勝山北部中学校Web　『希望の像』

　県立高校一般入試の２日目です。今日は、15名の３年生が登校していました。

　予餞会の準備など、卒業に向けた準備を行っていました。

　日本税理士会連合会の齊藤税理士を講師に、3年生の「租税教室」を行いました。

　まず、税金がない世界を体験するアニメを視聴しました。

　税金がないと、様々な公共サービスが受けられなかったり、義務教育がなくなったりすることなどが取り上げられていました。

　次に、講師の方から、「税金はなぜ必要なの？」「日本の財政と課題」「公平に集めるって？」「公平に使うって？」「税金から見た民衆主義」という内容のお話を聞きました。

　途中には「中学生１人の、１年間の教育費に使われる税金はいくらか？」「税金の種類は何種類あるか？」などのクイズを交え、税金の種類や集め方、使い方などを学びました。ちなみに「中学生１人の１年間の教育費に使われる税金は、約110万円（令和元年）」とのことでした。

　推薦、特色選抜、スポーツ・文化選抜の試験が終わり、3年生は入試シーズンに突入しています。昼休みに、3年生の教室をのぞいてみました。

　過去問や、問題集に取り組む生徒の姿が見られました。教え合う姿もたくさん見られました。入試を乗り越えるには、こうした教え合いなど、友達同士で支え合うこともとっても大切です。

　日が経ちましたが・・・

　３年生が、探求学習として進めてきた「北中まちづくりプロジェクト」がまとめに入りました。それぞれの部で、学習の成果をまとめ、２年生に向けて発表を行います。６校時の総合的な学習の時間の様子です。

【食品開発部】

　地元の食材を生かした料理について、試作してきました。これまで、試作してきた料理の中から、おすすめの料理の材料や作り方を発表するようです。

【環境調査部】

　これまで調査してきた校区の環境について、スライドにまとめ発表をするようです。

【商品開発部】

　ラ・コームの社長さんに来校していただき、制作する商品についての打ち合わせを行っていました。どんなものが仕上がるのでしょうか？

【PR部】

　活動内容を振り返り、発表に向けて準備を始めていました。

　それぞれの学習の成果をしっかりまとめ、２年生に引き継げるといいですね。

　３年生の「学力診断テスト」２日目です。今日は、社会、理科の２教科です。

　集中を切らさず、粘り強く時間いっぱい問題に取り組みましょう。

　３年生の「学力診断テスト」１日目です。現在の学習の達成状況を確認し、今後の学習に生かしていくものです。今日は、国語、英語、数学の３教科のテストを行います。

　学習会では、学力診断向けて取り組んできました。これまでの学習の成果がだせるよう、落ち着いて問題に取り組みましょう。

　３年生は、５・６校時の総合的な学習の時間に、各部（環境調査、食品開発、PR、商品開発）に分かれて探求活動を行いました。

【環境調査部】
　温川の清掃を行い、温川の環境についてレポートにまとめました。

【食品開発部】

　九頭竜川の特産「鮎」の炊き込みご飯を作りました。また、福井県産の野菜や油揚げを使った味噌汁も作りました。

【PR部】

　食品開発部の作った、味噌汁や鮎の炊き込みご飯の食レポ動画を撮りました。食品開発部の活動を生かした活動になったのはとてもいいことです!!

【商品開発部】

　「ラ・コーム」を訪問し、見学をさせていただきました。また、社長さんから「商品開発」で大切なことなどをお聞きしました。

　放課後、勝山高校の１・２年生で、本校出身の生徒たちが来校し、3年生の生徒たちと、高校生活の様子や、受験について話し合う時間を持ちました。

　はじめは、硬い雰囲気でしたが、時間がたつにつれ、和やかな雰囲気になってきました。さすが同じ、中学校の先輩と後輩です。

　高校生たちは、勝高の学校生活の様子を伝える中で、しっかりと勝高の良さをアピールしていました。

　時間が経つにつれ、3年生からは、学力診断テストまでの勉強の仕方、どのように受験勉強に取り組んだかや、高校のテストのことなど、受験生としての本音の質問が出てきたように思います。

　現役の高校生から話を聞くというのは、これから進路を決定していく3年生にとって、本当に貴重な体験になったと思います。　卒業生の皆さん、ありがとうございました。時間ができたら、気軽に、学校に遊びに来てください。

　６校時に３年生の「ひまわり教室」を行いました。福井県警察本部人身安全・少年課福井少年サポートセンターから講師の方をお招きし、福井県でも起こっているインターネット、特にSNSでの事件やトラブルについて教えていただきました。

　生徒が座ってずっと話を聞くのではなく、生徒へのインタビューやクイズを交えてお話をしていただきました。

　「ラインでのトラブル、どの表現がいけなかったのでしょうか。」

　「何で来るの？」・・・どんな方法でくるのか尋ねたつもりが、「来るな」と受け取られトラブルに！

　「わたしはいいよ」・・・「OK」と伝えたつもりが、「NO」と受け取られてしまいトラブルに！

　「かわいくない」・・・「かわいいね」と伝えたつもりが、「かわいくない」と受け取られてしまいトラブルに！

　「話し手の話した内容が、聞き手に与える影響は？」

　「メラビアンの法則」によると、視覚55％、聴覚38％、言語７％ということで、文字だけでは内容は７％しか相手に影響していないそうです。「表情」や「言い方」にも十分注意が必要ですね！

　全員が立ち上がり　言われた条件に当てはまる場合は、立っています。　４つ目の条件で、立っている生徒は１名に。　個人情報が、特定される模擬体験でした。

　その他にも、ネットゲームの課金によるトラブル、闇バイトによる犯罪などの話もしてくださいました。実際にあった話で、とても分かりやすいお話でした。

　最後に、生徒代表がお礼を述べました。

　今日のお話をもとに、ＳＮＳなどのインターネットに関わるトラブルに巻き込まれないように気をつけたいですね。

　修学旅行の最終日を迎えました。今日は、クラス別研修を行った後、学校へ戻ります。疲れた様子の生徒が見られますが、体調を崩した生徒はいないとのことでした。

【朝食】

　最終日も東京を楽しみましょう!!

【クラス別研修】

◆東京タワー（１組）

◆浅草（２組）

◆スカイツリー（２組）

◆マリーグラン赤坂(昼食 １組）

◆THE OVEN（昼食　２組）

◆東京ジョイポリス（２組）

◆マクセルアクアパーク（１組）

【羽田空港】

　クラス別研修が終了して、空港に到着。飛行機に搭乗しました。

【小松空港】

　小松空港に到着しました。

【帰校式】

◆団長あいさつ

◆生徒代表あいさつ

◆引率の先生方、添乗員さんへのお礼

　疲れた顔をした生徒も見られましたが、全員元気に帰校しました。楽しい思い出がいっぱいできたようです。引率の先生方、お疲れ様でした。